繪畫技巧是兒童發展中重要的歷程，它與孩童的精細動作、認知能力以及視覺動作整合能力息息相關，例如：當孩子需要塗色於指定範圍時，需要有良好的手眼協調能力、握筆能力以及注意力才能完整的塗滿顏色且不會超出框線。根據Viktor Lowenfeld與 W. Lambert Brittain的繪畫發展，兒童的繪畫發展會有以下階段：
1. 塗鴉期（Scribbling Stage）：2-4歲孩童屬於此階段，孩童的塗鴉為感受其動作控制沒有太多創作意圖，其中又可分為三階段
- 隨意塗鴉 (disorded scribbling)：2歲左右，此階段孩童較無法控制動作，塗鴉時也不會看著紙張。
- 縱橫線塗鴉或稱有控制塗鴉 (longitudinal or controlled scribbling)：2.5歲左右，此階段孩童會用許多直線與橫線塗鴉。
- 命名塗鴉 (naming of scribbling)：3-4歲左右，此階段孩童會將他的塗鴉命名並會用不同顏色區隔不同的物品，但形體難以辨識。
